Ambities en verbeterplannen zijn nodig, maar ze werken alleen als ze doorwerken in het dagelijks handelen.

In deze laatste aflevering van de serie komt alles samen: de ambities, het fundament, het kijken naar het systeem en het samen leren. Je hoort waarom het niet gaat om nog scherper formuleren, maar om anders kijken naar hoe plannen doorwerken in het systeem. En hoe je ruimte kunt creëren voor echte beweging, waarin alle lagen van de organisatie betrokken zijn, zonder het hele plan open te breken. Van leerling tot aan bestuurder, het hele systeem komt aan bod.

Deze serie van 5 gaat over een tweedaagse verkenning op systeemgericht werken aan onderwijsverandering. Het is bedoeld voor onderwijsorganisaties die merken dat een goed ingezette, en wel overwogen onderwijsambitie, in de praktijk op de scholen in werkelijkheid een weerbarstig en complex verandervraagstuk blijkt te zijn op diverse scholen.

Nieuwsgierig geworden naar deze verkenning voor bestuurders en DB's waarin leidinggevend kader van scholen wordt meegenomen in systeemgericht werken aan onderwijsverandering? Mail mij via mieke@miekevanderkroon.nl.

Of kijk op mijn website voor meer informatie: www.miekevanderkroon.nl

Of zoek mij op via LinkedIn en stuur een dm: https://www.linkedin.com/in/miekevanderkroon/