Promovendi vormen het hart van de wetenschap: ze vullen ongeveer 40% van alle onderzoeks-FTE’s. Aan het einde van hun rit worden ze op één ding beoordeeld: papers. Terwijl ze veel meer doen: ze geven onderwijs, ontwikkelen leermaterialen, begeleiden studenten, publiceren software, werken samen in teams en doen aan wetenschapscommunicatie. Het traditionele promotietraject erkent die brede bijdrage vaak maar beperkt.

In deze aflevering verkennen we de PhD van de toekomst. Wat verstaan we onder kwaliteit? Hoe kunnen universiteiten ook niet-traditionele output waarderen, zoals maatschappelijke samenwerking of onderwijsinnovatie? Hoe zorg je dat promovendi meer ruimte krijgen voor niet-traditionele output zoals onderwijsinnovatie of maatschappelijke samenwerking, zonder dat hun positie op de arbeidsmarkt (in Nederland én internationaal) eronder lijdt? En welke cultuurverandering is nodig om hardnekkige mythen, zoals “een proefschrift moet uit vier artikelen bestaan”, echt los te laten?

Met: Max van Duijn (host, De Jonge Akademie, Universiteit Leiden), Mayukha Bathini (PNN; Nederlands Kanker Instituut) en Sarah de Rijcke (Universiteit Leiden).

Over Toekomstmakers & De Jonge Akademie: Toekomstmakers is een podcast van De Jonge Akademie, een gezelschap van vijftig bevlogen academici dat onderzoekt, adviseert, kennis verspreidt en activiteiten organiseert rond wetenschapsbeleid, wetenschap en samenleving, interdisciplinariteit, internationalisering, onderwijs en kunst en wetenschap. Deze aflevering is opgenomen tijdens het jubileumweekend Toekomstmakers! 20 jaar De Jonge Akademie in het Trippenhuis. Wetenschappers bespraken hier urgente thema’s voor de wetenschap van morgen. De Jonge Akademie is een zelfstandig onderdeel van de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen.