Wijs Vooruit

Sasha Tieman, kindercoach en binnenwereld-ontdekkingsreiziger

Wed, 01 Apr 2026 12:00:00 +0200

Op de middelbare school vroeg Sasha in een opstel: 'Waarom leren we op school niet meer over omgaan met onszelf en elkaar?' De leraar moest het antwoord schuldig blijven. Na vele jaren workshops in theater, video en creatief schrijven met kinderen, en vervolgens een aantal jaar in de naschoolse opvang, werd ze kindercoach en schrijver.

Nu is ze bezig aan een boek dat haar vraag van vroeger beantwoordt met verhalen waarin een juf elke afleiding in de klas aangrijpt als aanleiding om de kinderen hun binnenwereld te laten ontdekken. En hoe vind je hiermee je weg in de buitenwereld? In deze lessen 'Binnenstebuitelogie' worden allerlei speelse, creatieve coachtools toegepast voor omgang met emoties, communicatie, pesten, toetsen-stress en nog veel meer.

Sasha is zelf op een doorlopende binnenwereld-ontdekkingsreis op scholen en naschoolse opvang en wil leerkrachten inspireren om dit ook te doen, op hun eigen manier.

Ook wil ze de krachten bundelen met andere onderwijs-inspiratoren.

Je kunt haar hierover mailen: sasha@sashatieman.com

"Van delen worden we gelukkiger"

Sat, 24 Jan 2026 12:00:00 +0100

We trokkn in januari 2026 het centrum van Utrecht in om op te halen welke wensen, dromen en verlangens de mensen hebben.

"Wat is voor u het Goede Leven" was de centrale vraag. Hier een impressie.

Luistercampagne eerste gesprek

Fri, 23 Jan 2026 12:00:00 +0100

Gesprek met 2 deelnemers aan dit project

Luistercampagne 1 dag burgemeester

Fri, 23 Jan 2026 12:00:00 +0100

Een spontaan interview in de bibliotheek aan het Neude (Utrecht)

Elly Rijnierse deel 1 (ruwe opname)

Sun, 09 Nov 2025 12:00:00 +0100

De Leraar en de kracht van het Niet-weten

Sat, 09 Aug 2025 12:00:00 +0200

Eliyah van Oers vertelt over zijn visie op het leraarschap. De rol van de leraar is niet gebaseerd op zijn kennisoverwicht, maar de leraar is als een gids in het leven van het kind en ondersteunt en begeleidt het leer- en ontwikkelproces van het kind.

De Shambhala Belofte

Fri, 08 Aug 2025 12:00:00 +0200

Een oude voorspelling komt tot waarheid in deze turbulente en chaotische tijd. Shambala Krijgers begeleiden deze overgang naar een nieuw tijdperk.

Het Magische

Thu, 07 Aug 2025 12:00:00 +0200

Gesprek met Eliyah van Oers van Oerstroom.

Kinderen worden geboren in een magische wereld. "Inheemse" volken (indigenous people) hebben die magie ook.

Zelfs teamvergaderingen kunnen magisch worden. Daarover legt Eliyah alles uit.

Kijk mij! Een wandeling door de Kindbeeldentuin

Thu, 07 Aug 2025 12:00:00 +0200

In de samenleving bepalen kindbeelden hoe we kinderen laten opgroeien. We bouwen onze kinderen om tot "aangepaste volwassenen", die productief zijn in de economie. Maar... willen we dat eigenlijk wel? U kunt het boek online lezen via deze links:

Inleiding

Deel 1 Alles is een ervaring

Deel 2 De Argumentatiezuil

Deel 3 Verhalen over Kindbeelden

Het boek is digitaal en gratis. Wel verzoek ik u om de vragenlijsten in te vullen:

Hoe was jouw schooltijd?

Wat is een kind?

Contact opnemen n.a.v. het boek? lex.hupe@gmail.com

Info over het werk van Joyce Palings:

hartbewust.com | Instagram | facebook | podcast

Ons hele gesprek is te luisteren op het podcastkanaal van Joyce.

Je hoeft een kind niet te fixen

Thu, 07 Aug 2025 09:00:00 +0200

De oudere generaties, wij dus, hebben de weg gebaand voor de kinderen van nu, om het stokje op te pakken en de samenleving van de toekomst te bouwen.

We moeten leren loslaten en niet meer in de kramp schieten van het 'nog harder werken'.

De kracht van het SENSfestival

Thu, 24 Apr 2025 12:00:00 +0200

Bij het SENSfestival ontmoet de Onderstroom - de grassrootsinitiatieven - de Bovenstroom van de facilitators uit het 'establishment'. Deze persoonlijke ontmoetingen creëren de spiraal van maatschappelijke transformatie.

Martin Schravesande - de Thuiszittersklas

Sat, 12 Apr 2025 12:00:00 +0200

Veel "gedoe" rondom schooluitval is te voorkomen door echt, persoonlijk contact te maken met een leerling die zich in de klas "anders" gedraagt. Dat vereist moed, omdat je ook als volwassene kunt toegeven "dat je het ook even niet weet".

Martin pleit voor de pedagogische benadering en komt binnen het reguliere onderwijs tot verrassende inzichten.

Waarom er ineens zoveel B3-scholen zijn

Tue, 18 Mar 2025 12:00:00 +0100

De Inspectie doet - nu alweer voor de vierde keer - onderzoek naar de groei van het onbekostigde onderwijs, oftewel de B3-scholen. Zouden ze het wel begrijpen? In deze podcast geef ik wat verdieping over het waarom van de oprichters. Wat missen ze? En vooral: wat hebben ze al meegemaakt aan lijdensweg? Zie ook mijn blog hierover https://lexhupe.blogspot.com/2025/02/b3-onderzoek-gemiste-kansen.html

Jacqueline Blaak onderwijsvernieuwer

Sun, 02 Mar 2025 12:00:00 +0100

Jacqueline legt uit hoezeer het plezier in leren en voortdurende nieuwsgierigheid haar ertoe heeft gebracht om in het onderwijs te gaan werken. Van juf naar IB-er naar onderwijsadvies was een weg van rijping tot de positie die ze nu heeft.

Daar waar processen stagneren en de mensen vastlopen trekt zij ze weer vlot. Een uitdagende rol waarin loslaten belangrijker is dan één bepaalde richting aangeven.

In de stroom

Mon, 17 Feb 2025 12:00:00 +0100

Samen met Sandra Barth en RemiArmand Collaris bespreken we de noodzaak om te komen tot werkelijke samenwerking teneinde datgene wat de natuur nodig heeft weer te revitaliseren. En soms blijkt dat wat complex lijkt ineens heel simpel te zijn.....

Op 9 april 2025 organiseert de WWW beweging een studiedag hierover in de Eemlandhoeve te Bunschoten.

SENS promo door RemiArmand Collaris

Fri, 14 Feb 2025 12:00:00 +0100

In het SENSfestival komen Voorlevers en Transitieversnellers bij elkaar om een boost te geven aan de opkomst van een Nieuwe Samenleving, waar regeneratie, rechtvaardigheid, Commons, eerlijk delen, zelfvoorzienendheid etc. samenkomen.

SENS promo Floris Koot

Fri, 14 Feb 2025 12:00:00 +0100

Floris vertelt waarom het SENSestival nodig is.

Gesprek met Inge Knoope

Thu, 03 Oct 2024 12:00:00 +0200

"Het beste dat je voor de wereld kunt doen, is je eigen problemen oplossen"

Inge werkt met opstellingen om de diepere verbanden te vinden die ons aan elkaar binden - en ook scheiden. Een gesprek over de enorme verandering van een tijdperk waarin gehoorzaamheid ons gevangen hield, naar een tijdperk waarin we onze eigen ontwikkeling zijn gaan oppakken en ons van de ketenen van vroeger hebben bevrijd. Of... aan het bevrijden zijn.

Food for Thought!

Alles over Thuiszitters Deel 3

Mon, 29 Jul 2024 12:00:00 +0200

In de 10 jaar dat de Wet Passend Onderwijs nu bestaat zijn er enkele lichtpuntjes bijgekomen. Echter, om de problematiek echt aan te pakken moeten er een aantal stevige oplossingen worden geïmplementeerd. Deze zijn al bedacht, maar nog steeds niet doorgevoerd.

Alles over Thuiszitters deel 1

Sat, 27 Jul 2024 12:00:00 +0200

We maken de balans op van 10 jaar Wet Passend Onderwijs. Deze wet heeft - onbedoeld - eerder de pijnpunten rondom kinderen die uitvallen op school naar boven gehaald, dan dat er oplossingen zijn gekomen. Dit is best schokkend. Lukretia Tuinstra en ikzelf, Lex Hupe, hebben als professional hier veel ervaring mee. Het werd tijd om, in het kader van het (niet erg vrolijke) jubileum van deze wet eens de balans op te maken. Zijn er lichtpuntjes of is het erger geworden? We namen er de tijd voor, er zijn dus 3 delen.

Alles over Thuiszitters deel 2

Thu, 25 Jul 2024 12:00:00 +0200

Lukretia Tuinstra heeft een aantal steekwoorden ingebracht om de problematiek van thuiszitters vanuit een breder perspectief te kunnen bekijken en wegen.

Waar schiet het onderwijs tekort?

Waar schiet de samenleving tekort?

even we de menselijkheid wel genoeg plek?

CIAO!

Mon, 08 Jul 2024 12:00:00 +0200

15 Jaar bezig zijn met onderwijsvernieuwing heeft bar weinig opgebracht. Ik zet mijn tentje ergens anders neer.

De B3 scholen verbinden

Thu, 25 Jan 2024 12:00:00 +0100

Inza legt uit wat de plannen zijn om de meer dan 100 nieuw gestichte B3-scholen te verbinden zodat er meer kracht ontstaat om de levensvatbaarheid ervan te waarborgen.

Linda Mechielsen - de lessen van de natuur

Sat, 13 Jan 2024 12:00:00 +0100

Na een loopbaan in het onderwijs koos Linda voor de essentie - weg van protocollen en weekschema's, vind de natuur in jezelf, dat is de grootste leermeester.

Thuiszitters Initiatieven Collectief

Fri, 12 Jan 2024 12:00:00 +0100

Marjet van Houten heeft dit collectief opgericht.

https://gedragswerk.nl/wp-content/uploads/Vaarroute-Initiatieven-Collectief-2023-202461-kopie.pdf

De MatriXmethode van Ingrid Stoop

Thu, 21 Dec 2023 12:00:00 +0100

Mensen zitten met volle hoofden. Hoe ontrafel je al die kennis in je brein? En hoe kun je nare ervaringen herprogrammeren? Ingrid Stoop heef hier haar werk van gemaakt.

Geen maandenlange therapiesessies, eigen regie in je eigen hoofd.

Opgeruimde hoofden, beter presteren, blije mensen!

https://matrixmethode.nl/

Luisteren we wel naar kinderen?

Wed, 20 Dec 2023 12:00:00 +0100

Eigenlijk is het heel raar, maar het antwoord is gewoon heel duidelijk ‘Nee, we luisteren niet naar kinderen’. We voeden ze op, en we sturen ze naar school. Tezamen zou dat een soort ideale ‘staats’ burger moeten opleveren die zich corform de verwachtingen van de zgn. samenleving meedraait.

Maar…… willen we dat nou eigenlijk wel? Het klinkt als dressuur, zoals je met een paard doet dat in de arena zijn kunstjes moet doen. Krijgen we zo authentieke, zelfbewuste, voor zichzelf denkende volwassenen?

Een pleidooi voor de ontwikkeling van vrije zelfexpressie, als voorwaarde voor meningsvormgeving – die weer voorwaarde is voor meningsuiting. Een kind is een volledig wezen, gelijkwaardig aan “ons” volwassenen. De mens is een wezen in ontwikkeling. En voortdurend op zoek, om vanuit verwondering de wereld – en daarmee zichzelf – te begrijpen.

Natuurlijk Leren (lange versie)

Wed, 13 Dec 2023 12:00:00 +0100

Petra koos al snel voor thuisonderwijs toen ze haar bekomst had van het reguliere onderwijs, waar systemisch heel veel mis is en er geen echte aandacht is voor de ontwikkeling van kinderen.

Natuurlijk Leren Masterclass

Tue, 12 Dec 2023 12:00:00 +0100

Natuurlijk Leren gaat uit van de oorspronkelijke behoeften van kinderen. Ontwikkelen gaat altijd gepaard met leren - leren is leven en leven is leren. Er kan eigenlijk niet 'niet geleerd' worden.

Het onderwijssysteem en de escape

Tue, 12 Dec 2023 12:00:00 +0100

Petra Smolders werkte als leerkracht maar kwam in een burn-out terecht. Dat bracht haar tot een radicale keuze: ik geef mijn kinderen voortaan thuisonderwijs.

De lege mensen - gesprek met Maria Schuitemaker

Tue, 05 Dec 2023 12:00:00 +0100

Lege mensen hebben geen empathie en zijn enkel op macht uit. Je moet in hun fantasie passen, en anders ben je niks waard. Dat verschijnsel kennen we niet alleen op persoonlijke schaal, maar ook op wereldschaal en ook op kosmische schaal. Dat is een grote ontdekking! Kijk maar eens naar de machten om je heen... kijk maar eens naar corona......

https://helenvannarcisme.nl/

maria@helenvannarcisme.nl

Leven met een handicap

Thu, 30 Nov 2023 12:00:00 +0100

Vele instanties gaan anders om met zo'n situatie dan ze zich had voorgesteld. Met veel eigen inbreng en doorzettingsvermogen heeft ze een werkzaam leven kunnen opbouwen.

De Eeuw van het Kind komt eraan

Wed, 29 Nov 2023 12:00:00 +0100

Er breekt een nieuw tijdperk aan, die van de emancipatie van het kind. Hoe komen we dichter bij het “echte” kind? Zijn we als volwassenen in staat de kinderwereld te benaderen en ons voor die rijkdom open te stellen? Zonder ons als volwassenen aan het kind op te dringen? Kunnen kinderen ons iets leren?

Meester met Missie

Mon, 27 Nov 2023 12:00:00 +0100

Nico Miedema heeft tien jaar gestopt om een leuker, inspirerender en veel meer bij het leven zelf aansluitend curriculum te maken. Nico’s visie sluit veel meer aan bij de belevingswereld van kinderen, en het werkt ook aanstekelijk. Een boeiend gesprek over hoe onderwijs op een geheel nieuwe manier kinderen kan stimuleren en begeleiden bij hun ontwikkeling.

Hoe beklijft de onderwijsvernieuwing?

Mon, 27 Nov 2023 12:00:00 +0100

Hoe krijgen we het vlammetje bij de mensen in onderwijsland aan? Het kan anders, over ontvankelijkheid, en een andere kijk op onderwijs aanbieden en te laten wortel schieten.

De CPO Toolkit

Thu, 16 Nov 2023 12:00:00 +0100

Een omvattende praktische toolkit van organisatorische werkvormen en technieken die ons verder helpen naar ‘De Nieuwe Samenleving’. Deze beproefde verbindende en socialiserende technieken, verbeteren onze communicatieve vaardigheden en zijn stimulerend voor het wij-gevoel en de noodzakelijke verbindende groepsprocessen. Zowel op kleinere schaal – gezin, community, ecogemeenschap – als op grotere schaal: de samenleving als geheel.

10 Misverstanden over thuiszitters

Wed, 01 Nov 2023 12:00:00 +0100

Er zijn, behalve bij de mensen die er rechtstreeks mee te maken hebben, erg veel aannames, meningen en (voor)oordelen over kinderen die op school uitvallen. We belichten er tien.

Het Kind Centraal

Tue, 31 Oct 2023 12:00:00 +0100

Hoe ontdoen we “het” kind van alle denkbeelden en ladingen die het in de samenleving heeft gekregen? Kunnen we wel onafhankelijk van oude denkpatronen open staan tegenover kinderen? We denken dat we, als we de samenleving opnieuw willen uitvinden, het kind centraal moeten stellen. Wat houdt dat dan in?

CPO - wat houdt het in?

Thu, 05 Oct 2023 12:00:00 +0200

Imke Valkenhoff zette in de c-tijd een P2Pnetwerk op van ondersteuning en uitwisseling voor startende B3-scholen. Een gesprek over nieuwe vormen van start-ups verbinden, falende systemen, de kracht van keuzes maken, de noodzaak van verbinden, elkaar opzoeken en uitwisselen, en het feit dat wij mensen eigen verantwoordelijkheid dienen op te pakken.

Het kind van de rekening

Thu, 05 Oct 2023 12:00:00 +0200

De onlosmakelijke band tussen ouders en kinderen is een doorn in het oog van de machtssystemen. We voelen deze tegenstelling juist vandaag heel sterk.

Free Flow Education

Wed, 04 Oct 2023 12:00:00 +0200

Een gesprek met Imke Valkenhoff over zijnsbeleving, zingeving en onderwijs, zij is visionair en haalde uit allerlei bronnen inspiratie voor een alomvattende visie met een diepgaande achtergrond gebaseerd op ervaringsdeskundigheid en beproefde kennis, een onderwijsvorm die veel meer aansluit bij de natuurlijke ontwikkelingsprocessen van de mens en daarmee het kind.

De leraar die geen les gaf

Tue, 03 Oct 2023 12:00:00 +0200

Niet dat ik een hekel heb aan leren! Leren vind ik juist hartstikke leuk, doe het nog elke dag. Nee. Bij lesgeven is de leraar de actor. En bij leren is de lerende de actor. Dat is een levensgroot verschil.

Bij "school" hoort onlosmakelijk "lesgeven". Maar dat is niet helemaal waar. Er zijn steeds meer scholen waar niet lesgeven maar leren centraal staat. Welk type zou u kiezen?

Een oase voor ontwikkeling

Sat, 30 Sep 2023 12:00:00 +0200

Een gesprek met Marloes Vis van Heemst en Ruud van Middelaar over de ontwikkeling van kinderen en hoe je die kunt ondersteunen. Een diepgaand onderzoek langs communicatieve zelfsturing en geborgenheid als bedding waarin kinderen hun eigen autonomie kunnen ontdekken.

Rosa Gerlach over onderwijs

Wed, 30 Aug 2023 12:00:00 +0200

Rosa vertelt over haar passie voor onderwijs dat wel aansluit op de natuurlijke behoeften van kinderen. En ze vertelt over de lange weg die ze zelf moest gaan om tot die inzichten te komen.

Doreth Broenink over onderwijs vanuit de ziel

Fri, 25 Aug 2023 12:00:00 +0200

Doreth Broenink heeft een boek geschreven "Het nieuwe paradigma voor educatie in de 21ste eeuw". Zij baseerde dit op de ervaringen die ze zelf heeft gehad als zij-instromer.

Wat kinderen ons vertellen

Wed, 23 Aug 2023 12:00:00 +0200

Gio Vogelaar vertelt over zijn ervaringen met kinderen die er van buiten misschien gehandicapt uitzien, maar van binnen de mooiste boodschappen voor de wereld hebben. We maken een wandeling door het park.

Middenland - een woonwerkgemeenschap