Als alles mag - S02 / E06

#22 Daarom lees ik voor in de klas

De juf leest voor. De kinderen hangen aan haar lippen. Je kunt een speld horen vallen. “Toe juf, nog één bladzijde!” Voor je het weet is er een half uur voorbij. Geen verloren onderwijstijd, maar een moment dat je nooit meer vergeet en dat leesplezier aanwakkert als een malle.

In deze aflevering houden we een pleidooi voor meer voorlezen. Natuurlijk weet iedere leerkracht dat het belangrijk is. En toch kiezen we vaak voor een filmpje of het Jeugdjournaal. Maar eerlijk: daar is niets magisch aan. Voorlezen wél.

Hoe maak je voorlezen in de klas nog leuker, spannender en creatiever? Hoe gebruik je intonatie en stiltes om kinderen écht op het puntje van hun stoel te krijgen? En welke simpele werkvormen zorgen ervoor dat een boek nawerkt in de hoofden en handen van je leerlingen? Van Matilda-plattegronden tot zelfverzonnen personages — alles komt langs.

Luister mee en laat je inspireren.

Heb jij een vraag of opmerking? Laat het achter op meesterinkunst.nl/podcast.

🎙️ Als alles mag is een podcast van Meester in Kunst, over creativiteit, kunst en onderwijs.

Over Als alles mag

Als alles mag, wat ontstaat er dan?
In deze podcast zoeken Chantal en Thijs naar de kracht van creativiteit in de klas. In gesprekken met elkaar en met anderen verkennen ze wat er gebeurt als verbeelding, fantasie en maken écht de ruimte krijgen.
Voor leerkrachten die het liefst werken vanuit gevoel, vrijheid en spel. En die weten: de mooiste lessen zitten vaak niet in het boekje.

Meer informatie over Meester in Kunst of deze podcast?
Kijk op https://meesterinkunst.nl/podcast/