Er verschijnt wekelijks veel nieuws over het funderend onderwijs, afkomstig uit de Kamer, het ministerie, de Inspectie, de wetenschap en het veld. Voor mensen die niet fulltime met onderwijs bezig zijn, zoals leden van (G)MR's, raden van toezicht of schooldirecties, kan het een uitdaging zijn om alle ontwikkelingen bij te houden.