Niet elk leermoment staat in een boek, op een rooster of in een afvinklijst. Juist op de werkvloer ontstaan vaak de ervaringen die studenten misschien wel het meest vormen. Tijdens een drukke dienst, een onverwachte situatie of een gesprek met een collega leren zij vaardigheden en inzichten die vooraf niet te plannen zijn.

In deze aflevering van FF Concreet gaat host Niels van der Sanden in gesprek met Nikkie, laatstejaars student Verpleegkunde, Loes Lievens, docent Verpleegkunde, en Tom Adams, practor Verbindend Leren. Samen onderzoeken zij hoe studenten leren van de kleine en grote momenten die zich in de praktijk voordoen, en hoe onderwijs, studenten en werkveld die vaak onzichtbare leermomenten beter kunnen herkennen en waarderen.

Want als informeel leren zo belangrijk is, hoe maak je het dan zichtbaar? Hoe help je studenten om waardevolle ervaringen te herkennen, erop te reflecteren en ze te verbinden aan hun leerdoelen? En hoe leg je zulke leermomenten vast in een omgeving waar de werkdruk hoog is en tijd schaars?

Een open gesprek over begeleiding, vertrouwen, zelfregie en de uitdaging om leren dat vanzelf ontstaat toch bewust aandacht te geven.