In de klas staan en complexe onderwerpen uitleggen, we kennen het allemaal. Maar dan zie je die lege blikken van studenten en je vraagt je af: 'Begrijpen ze wel echt wat ik zeg?' Dit is een veelvoorkomend probleem, en het antwoord ligt vaak in de manier waarop we nieuwe informatie introduceren.

Het activeren van voorkennis is dé sleutel om ervoor te zorgen dat studenten nieuwe concepten beter begrijpen en onthouden.

In deze aflevering: Hoe verbinden we nieuwe kennis aan wat studenten al weten? Hoe kun je als docent je lessen zo inrichten dat studenten actief met hun eigen voorkennis aan de slag gaan?

Luister mee voor praktische tips en strategieën die je morgen al kunt toepassen.