The Embodied Educator Podcast (ENG+NL) - S02 / E38

#38 Meer dan Methode: Het Lichaam als onderzoeksinstrument voor dieper begrip met Ulrike Scholtes

#38 Meer dan Methode: Het Lichaam als onderzoeksinstrument voor dieper begrip met Ulrike Scholtes


// BESCHRIJVING

- Waar houdt jouw lichaam op? > Onder je voeten bij je huid? 

- Wanneer of waar ben jij begrensd? > Waar/wanner gaat jouw lichaam over in de omgeving? 

- Hoe doe jij intuïtie? “Wat we ons verbeelden bij ons lichaam hangt af van de praktijk waarbinnen ons lichaam deelneemt en heeft deelgenomen.”

“We ‘hebben’ niet alleen een lichaam, ook ‘zijn’ we niet alleen ons lichaam, we DOEN ook ons lichaam.” zegt Ulrike Scholtes. Ik ga met deze kunstzinnige, multipassionele en gedreven belichaamde docent in gesprek over hoe ons lichaam als onderzoeksinstrument kan dienen, en wat dit oplevert. 

Ulrike neemt ons in dit gesprek mee op haar belichaamde zowel in en om het hogeronderwijs en de kunsten. Ze weet al haar achtergronden en ervaringen - o.a. Japanse avantgarde beweging ‘Butoh’, Pilates, massage, antropologie, onderzoek docent- en kunstenaarschap steeds meer te verweven. Het is inspirerend te zien hoe zij grote woorden als “lichaam” en “voelen” weet te onderzoeken, uit te pakken en tastbaar te maken met haar levenswerk. En dit ook een plek te geven in het onderwijs - via het lectoraat #whatartknows, via haar onderzoek bij de UvA en daarbuiten! Juist in die soms toch best recht-toe-recht-aan disembodied academische omgeving, weet ze kunststudenten, -docenten maar ook bezoekers van de Dutch Design Week te inspireren. 


// TIMESTAMP DEEL 1

00:00 Inleiding en warm welkom

00:29 Ulrike's achtergrond en onderzoek

05:32 Invloedrijke figuren op Ulrike's reis

08:33 Het concept van The Body Multiple

13:57 Overgang naar lesgeven en artistiek onderzoek

21:13 Lichaam als onderzoeksinstrument

34:42 Impact van moederschap en samenwerking

39:54 Creatieve kracht herontdekken

41:06 De inspiratie achter Blop

42:36 Het concept "Leaky Bodies Archive" verkennen

50:43 Zintuiglijke ervaringen documenteren

57:07 De praktijk van vrijgevigheid (genereusiteit en poreusiteit) in onderzoek


// TIMESTAMP DEEL 2

59:42 Oefening: lichamelijke verkenning van grenzen en afstemming

01:23:33 Reacties en implicaties voor de klas

01:24:40 Het lichaam als onderzoeksinstrument

01:25:40 Binnen het instrument: de zwarte doos openen

01:27:15 Belichaming in artistieke praktijk

01:31:51 Belichaamde methoden en lichaamswerk

01:46:12 embodiment vs disembodiment & Belichaamde arbeid in kunstonderwijs

01:51:36 Laatste gedachten en toekomstige richtingen


// EMBODIED MOMENT

Tune in bij Deel 2, Ulrike start met een oefening over het verkennen van onze lichamelijke grenzen, en hoe deze kunnen vervagen en verschuiven afhankelijk van ons lichaam op dat moment : ) 


// CONTACT MET LIZ

👀 Kijk+volg via Youtube @TheEmbodiedEducator  

📱LinkedIn: @Liz Wientjes 

📱Instagram: @Bodylizious  

💌 liz@theembodiededucator.net 

The Embodied Educator Podcast 👩🏻‍🏫 wordt gehost door Liz Wientjes. 
En ik ben nieuwsgierig hoe lichaamswijsheid bij jou landt in je klaslokaal, aan de keukentafel of in de kantoorjungle. Vragen? tips? kwesties? Proeftuinen? Je bent van harte welkom.

Als je nieuwsgierig bent naar wat embodiment voor jou en je lespraktijk kan betekenen en brengen? Neem vrijblijvend contact op voor een persoonlijk gesprek. ❤️‍🔥


// CONTACT MET ULRIKE

💌 Email: contact@ulrikescholtes.de 

📱LinkedIn: @Ulrike Scholte

http://www.ulrikescholtes.nl/ | https://www.ulrikescholtes.de/



// LINKS

Leaky Body archives video impression 

What Art Kn[ ]ws - The body as research instrument  

Blob - Een initiatief samen met Mariëlle Kleyn Winkel waarbij ze zich afvragen: zouden we samen kunnen functioneren als één "echte" kunstenaar? 

Scholtes, (2023). Finding Words for Feeling Bodies: Exploring Drawing Techniques in Dutch Care Practices. Medical Anthropology. Cross-Cultural Studies in Health and Illness. Volume 42, 2023 - Issue 8: Generative Hanging Out in Health-Related Research: Developing Research Practices for Creative Engagements Of Subjects

Scholtes (2024). Working Words: Words as tools to visualize embodied labour. Journal of Writing in Creative Practice, Volume 17, Issue ‘Ways of Writing in Art and Design II’ Part 2, Apr 2024, p. 33 - 49 DOI: https://doi.org/10.1386/jwcp_00061_1 

Scholtes (2022). Feeling Techniques. Making methods to articulate bodily practices. PhD thesis. Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG), Amsterdam Institute for Social Science Research (AISSR). https://dare.uva.nl/search?identifier=eb9792bb-6353-4428-8410-f3d76c8912c4 

De inaugurale rede van Ruth Benschop - waar ook het idee van de onderzoeker als gevoelig instrument in terug komt 

Annemarie Mol (2002). Link naar het boek “the body multiple", Ontology in medical practice. 

D. Hildyard (2017). The second Body.  




Over The Embodied Educator Podcast (ENG+NL)

The Embodied Educator Podcast

delves into the powerful connection between body and mind in education. Hosted by Liz Wientjes, each episode explores how our physical presence shapes the way we learn, teach, and grow. Through interviews with global education experts, listeners gain valuable insights and practical tools for bringing embodiment into their classrooms. Whether you’re an educator or a lifelong learner, this podcast offers a fresh perspective on reshaping education from the inside out.

"Because learning isn’t just brainwork—it’s a full-body experience!" (Liz Wientjes :)

De Embodied Educator Podcast

verkent de krachtige verbinding tussen lichaam en leren in het onderwijs. Gehost door Liz Wientjes, onderzoekt zij elke aflevering hoe lichaamswijsheid de manier beïnvloedt waarop we leren, lesgeven en groeien. Door middel van interviews met onderwijsdeskundigen van over de hele wereld krijgen luisteraars waardevolle inzichten en praktische tools om belichaming in hun klaslokalen te integreren. Of je nu een docent bent of een levenslange leerling, deze podcast biedt een frisse kijk op het herinrichten van onderwijs van binnenuit.


"Mijn lichaam is het voertuig van mijn bestaan in de wereld." (Maurice Merleau-Ponty)

Luister via ...

Volg ons op ...