BESCHRIJVING
Ik heb weer wat moois voor je in petto, want in deze aflevering van The Embodied Educator wordt er gezongen. Anne Marleen Olthof neemt ons mee in de wereld van operamuziek en dans (danceable) als vormen voor de performatieve ruimte. Wat nou als we het klaslokaal als artistieke ruimte benaderen en niet alleen een ontwerpruimte?
Deze multipassionate gedreven en gevoelige docente is opgegroeid met een vader in de rolstoel; leven met een beperking is haar niet vreemd. Die rolstoel vertaalde zich naar een liefde en fascinatie voor hardware; in de vorm van AI, VR, UX Design. Af en toe moest ik even bijschakelen als a-technicus, maar gefascineerd was ik na ons gesprek over haar fijngevoeligheid, nieuwsgierigheid en muzikaliteit. Waarmee ze met haar promotieonderzoek een nieuwe laag vanuit embodied design in het hoger onderwijs brengt. Om samen als docent en student opzoek te gaan naar de atelierruimte, en voorbij grenzen te ontdekken door soma, soul en source te combineren. Luister verder 🤩
------
EMBODYMOMENT minuut 34.00
18e eeuws Italiaans operazangstuk uit de Baroktijd; Caldara - Come Raggio Del Sol - Alessandro Parisotti
- Luisteropdracht; ontstaat er een beeld/metafoor bij jou?
- En roept het emoties op? hoe en wat voor?
------
LINKS
- Minor creative research
- Minor VR
- AMFI is Amsterdam Fashion Institute
- Fashion Technology Lectoraat:
- Dit is een filmpje met een mooie impressie en toelichting over Danceable
- Critical disability studies
- Models of disabilities - a brief overview
------
IN CONTACT MET ANNE MARLEEN
Via websites: www.annemarleen.nl / www.annemarleenolthof.com
Via LinkedIn: @AnneMarleenOlthof
------
IN CONTACT MET LIZ
LinkedIn: @Liz Wientjes
Instagram: @Bodylizious
The Embodied Educator Podcast wordt gehost door Liz Wientjes (www.bodylizious.com). Ik kijk uit naar hoe lichaamswijsheid landt bij jou als docente/docent/lerares/leraar/opvoeder, stuur mij gerust een berichtje - het snelste is via LinkedIn, ik kijk uit naar jouw ideeën/proeftuinen/vragen/twijfels/moves te horen.