In deze serie over begeleiderschap: de kunst van het helpen’ onderzoeken Yvonne Stams en Peter Dalmeijer hoe collega's in het systemische werkveld’ omgaan met hun rol als begeleider. Wat doet een begeleider tijdens opstellingen? Hoe geven verschillende systemisch werkers vorm aan hun begeleiderschap? Wat is daarbij belangrijk en wat doet ertoe?
Welke rituelen worden gebruikt door deze systemisch werkers? Luister hoe ze omgaan met hun ‘lege midden’, het ‘wetende veld’ en hoe ze vanuit een fenomenologische houding werken?
Ontdek hoe deze professionals voorkomen dat ze in dienst genomen worden door het systeem. Leer hoe ervaren opstellers hun coachees begeleiden, voorafgaand aan, tijdens en na een opstelling. Wij zijn allemaal mens. Elke mens-professional geeft op een eigen wijze vorm aan de kunst van het helpen.
Aflevering 8 Margriet Wentink
Begeleiderschap", dacht Margriet, "dat vind ik een leuk thema en daar heb ik ook wel wat over te vertellen" , zodoende benaderde ze ons spontaan, wat wij op onze beurt weer heel leuk vonden en zo kwam deze afspraak snel tot stand. Wederom met veel plezier gingen we in gesprek met Margriet aan tafel in Tiel. Margriet is de grondlegger van Interakt, haar opleidingsinstituut. Het driedelige traumamodel van Franz Ruppert staat centraal in de opleidingen. Splitsen, afsplitsen is het gevolg van trauma. De verbinding tussen verschillende delen valt weg.
Het boeit ons steeds hoe Margriet nuances aanbrengt gedurende het gesprek. Woorden doen er toe. Timing doet er toe. Attitude doet er toe. Vooral als je als begeleider werkt met processen waarbij je iets wat tot dan toe zorgvuldig verborgen was, opent in mensen. De vraaginbrenger voelt zich kwetsbaar en durft enkel daar te gaan waar hij zich nog gehouden weet. Hier ligt een taak voor de begeleider, wanneer wel en wanneer niet interveniëren? Een taak op het gebied van persoonlijke ontwikkeling; jezelf kennen. Soms is er ook weerstand opgeroepen, dat vraagt kennis van mensen en de methode. Luister eens naar een expert in Begeleiderschap.