In deze aflevering onderzoeken we hoe studenten kijken naar de razendsnelle ontwikkelingen van AI en chatGPT. Wanneer kwamen zij in aanraking met AI en chatGPT? Wat doen ze er al mee? En wat vinden zij dat er in het onderwijs mee gedaan moet worden? We spreken hiervoor Niek van Dam en Ruben Fricke, studenten bij Fontys ICT. Zij hebben een eigen start-up genaamd 'Open Maze' opgericht, gericht op AI. Vanuit Open Maze hebben zij een eigen ChatGPT-detector ontwikkeld die een inschatting maakt of een tekst door AI is gegenereerd.

Niek en Ruben laten ons in deze aflevering zien hoe studenten als ontwikkelaar kijken naar deze en andere AI tools. Volgens hen is het belangrijk dat het onderwijs de tool niet gaat verbieden. Terug naar pen en papier lijkt geen gezonde ontwikkeling volgens hen. Studenten moeten juist leren om kritisch en effectief met dergelijke tools om te gaan. Ook de door hen ontwikkelde detector is niet zozeer bedoeld om fraude op te sporen, maar om de dialoog tussen docent en student te stimuleren. Niek en Ruben vertellen ons hoe docenten AI ook voor hen kunnen laten werken.